讀經樂

江立立

轉眼參與教會一年讀經計畫已快半年了，和平教育部開始敦促大家寫心得報告，並以餐券等為獎勵，其實當初動機是想得到蔡牧師的CD。

沒想到使用了教會精心設計的每日靈程日誌，每日依進度填寫一句話，一個禱告，也有欄位填寫代禱事項，收穫意外豐碩，且養成清晨靈修的習慣。有時在當天的進度裡發現許多感動，只寫一句話太難，就把字寫小，好多抄幾節經文，遺珠的經文章節數字也記錄在當日欄位的空白處，以便他日參考。

針對經文內容所生出的禱辭常有加強的效果，如反省、安慰、激勵、讚美、感恩，以及心靈的扎實成長。另外，記得有一次成契查經，我被分配到要分享「活出十誡的真自由」這本書的第三單元「守安息日的自由」，正好讀到民數記15：32-36節，其中剛好記錄了犯安息日死亡的案例，就可當成分享的補充資料。

偶爾當日的讀經進度中，找不到感動，就迫切禱告後再讀一次，終能找出感動。

因為我開始參與的時間較早(今年2/26)，就沒有針對教會的提問去回應，不過可以聽聽大家的分享，也可設定為明年的目標。當然讀經過程中也會生出一些聯想與問題。特舉數例如下：

讀到書18：21-28，我會想到便雅憫支派分得受到咒詛的耶利哥城(書6：26當時，約書亞叫眾人起誓說：有興起重修這耶利哥城的人，當在耶和華面前受咒詛。他立根基的時候，必喪長子，安門的時候，必喪幼子。)有甚麼用呢？

讀到代上23：5(有四千人作守門的，又有四千人用大衛所做的樂器頌讚耶和華。)就想到上帝所重用的僕人，他就親自賜智慧、能力、時間，及各樣才華。我門成為神的兒女，當然也必為神所用，不要擔心時間不夠或能力不足，因為他是大能的老闆與同工。只有服事才會成長，服事最大的受益者就是自己，藉著神話語的裝備，就是力量的泉源。

讀到瑣細枯燥的家譜時，偶然眼睛也會一亮，例如大衛的小哥哥叫阿鮮，真是有點鮮。亞比米勒常出現，搞不清的時候，一次蔡牧師講道時說這是個頭銜，真是豁然開朗。

讀到約伯記時，因為已經知道結局，就對他朋友與他之間的對話發生一些其他的聯想，蠻有趣的，當事人約伯的苦，反而不會去比較，反思還是有一些啦！例如8:5-7節(8:5 你若殷勤地尋求神，向全能者懇求；8:6 你若清潔正直，他必定為你起來，使你公義的居所興旺。8:7 你起初雖然微小，終久必甚發達。)比勒達好像在說預言，但約伯聽起來，可是生不如死。6:14節(那將要灰心，離棄全能者不敬畏神的人，他的朋友當以慈愛待他。)則提醒我對患難中人要多一些慈愛與同理心。

記憶力不好，但勤能補拙，持續每天讀經，雖然讀的愈多忘的也愈多，相對的記得並獲益的也越多。藉著翻閱各週的代禱事項，回億起當時的人事物，也可看到後來神回應禱告的感恩。每日靈程日誌可以成為禱告手冊，也可回顧重溫讀經過程中每一次的感動，它不重，可隨身攜帶，零碎時間可打開默讀，默想，與默禱，調整心態，及時加油充電。

寫完此文，如釋重負，對辛苦敦促的和平教育部有所交代，好事情與好朋友分享，實一樂也，也期待收拋磚引玉之效。

090725